Në Japoni, arsimi formal fillon pa provime deri në klasën e katërt, kur nxënësit janë rreth 10 vjeç. Gjatë tre viteve të para të shkollës, fokusi kryesor i mësuesve është zhvillimi i sjelljes dhe formimi i karakterit të fëmijëve.
Në këtë periudhë, arsimi është i orientuar kryesisht në përvetësimin e aftësive sociale, rritjen personale dhe mësimin e vlerave të rëndësishme si respekti, ndihma për njëri-tjetrin dhe bashkëpunimi.
Mësuesit japonezë besojnë se këto aspekte janë thelbësore përpara se të fillojë vlerësimi akademik dhe se formimi i një karakteri të fortë dhe një edukimi moral është themeli për një sukses të qëndrueshëm në jetën e nxënësve.
Mundesh me e lexu edhe…
Duke i dhënë përparësi zhvillimit të individëve të kompletuar, shkollat synojnë t’u sigurojnë fëmijëve një bazë të fortë për mësime dhe sfida akademike në vitet që do të vijnë.
Kjo qasje edukative e ndihmon fëmijën të zhvillojë jo vetëm aftësitë intelektuale, por edhe ato sociale, të cilat janë po aq të rëndësishme për arritjet e ardhshme.
Përgatiti:
